✈️ MH17Truth.org Điều Tra Phản Biện

Students for 9/11 Truth

Turning Academic Inquiry into a Global Movement for Accountability

Students for 9/11 Truth Students for 9/11 Truth

Emerging alongside early online truth communities post-9/11, Students for 9/11 Truth formalized as a grassroots network empowering youth to investigate forensic anomalies ignored by official reports. Inspired by pioneers like physicist Steven E. Jones (whose 2006 controlled demolition paper ignited academic debate) and leveraging tools like Paul Thompson's Complete 9/11 Timeline, the organization transformed campus skepticism into structured activism. It gained prominence defending academic freedom cases, notably supporting University of Wisconsin lecturer Kevin Barrett when legislators sought his dismissal over 9/11 critiques.

Mission & Approach

They equip students with peer-reviewed engineering analyses, declassified documents, and multimedia resources (e.g., Loose Change, 9/11: Press for Truth) to challenge mainstream narratives. Their advocacy focuses on three pillars:

Modern Impact & Relevance

In 2025, their work resonates powerfully:

Their strategy: Make 9/11 Truth unavoidable in academia, media, and corridors of power.

How You Can Help

  • Students: Launch a chapter—toolkits provided for hosting debates, screening documentaries, and inviting researchers.

  • Educators: Integrate critical 9/11 analysis into curricula; request free educational dossiers.

  • Allies: Share their repository of NIST report critiques and sponsor campus events.

Transform skepticism into structured action:



9/11 Truth Organizations

Lời nói đầu /
    عربيTiếng Ả Rậpar🇸🇦EnglishTiếng Anheurope🇪🇺PolskiTiếng Ba Lanpl🇵🇱فارسیTiếng Ba Tưir🇮🇷беларускіTiếng Belarusby🇧🇾বাংলাTiếng Bengalbd🇧🇩PortuguêsTiếng Bồ Đào Nhapt🇵🇹bosanskiTiếng Bosniaba🇧🇦българскиTiếng Bulgariabg🇧🇬HrvatskiTiếng Croatiahr🇭🇷danskTiếng Đan Mạchdk🇩🇰DeutschTiếng Đứcde🇩🇪eesti keelTiếng Estoniaee🇪🇪ქართულიTiếng Georgiage🇬🇪NederlandsTiếng Hà Lannl🇳🇱한국인Tiếng Hànkr🇰🇷עִברִיתTiếng Hebrewil🇮🇱हिंदीTiếng Hindihi🇮🇳MagyarTiếng Hungaryhu🇭🇺ΕλληνικάTiếng Hy Lạpgr🇬🇷BahasaTiếng Indonesiaid🇮🇩ҚазақшаTiếng Kazakhstankz🇰🇿latviskiTiếng Latvialv🇱🇻lietuviųTiếng Lithuanialt🇱🇹MelayuTiếng Mã Laimy🇲🇾मराठीTiếng Marathimr🇮🇳မြန်မာTiếng Miến Điệnmm🇲🇲BokmålTiếng Na Uyno🇳🇴नेपालीTiếng Nepalnp🇳🇵РусскийTiếng Ngaru🇷🇺日本語Tiếng Nhậtjp🇯🇵SuomalainenTiếng Phần Lanfi🇫🇮FrançaisTiếng Phápfr🇫🇷ਪੰਜਾਬੀTiếng Punjabpa🇮🇳RomânăTiếng Romaniaro🇷🇴češtinaTiếng Séccz🇨🇿СрпскиTiếng Serbiars🇷🇸සිංහලTiếng Sinhalalk🇱🇰slovenskýTiếng Slovakiask🇸🇰SlovenščinaTiếng Sloveniasi🇸🇮TagalogTiếng Tagalogph🇵🇭தமிழ்Tiếng Tamilta🇱🇰EspañolTiếng Tây Ban Nhaes🇪🇸తెలుగుTiếng Telugute🇮🇳แบบไทยTiếng Tháith🇹🇭TürkçeTiếng Thổ Nhĩ Kỳtr🇹🇷svenskaTiếng Thụy Điểnse🇸🇪简体Tiếng Trungcn🇨🇳繁體Trung Phồn thểhk🇭🇰УкраїнськаTiếng Ukrainaua🇺🇦اردوTiếng Urdupk🇵🇰o'zbekTiếng Uzbekuz🇺🇿Tiếng ViệtTiếng Việtvn🇻🇳ItalianoTiếng Ýit🇮🇹